Відділ освіти, спорту, культури та туризму Томашпільської селищної ради
Гнатківський академічний ліцей
Томашпільської селищної ради Вінницької області
НАКАЗ
01.09.25 с.Гнатків № 95
Про затвердження Плану заходів унеможливлення
насильства та жорстокого поводження з дітьми
Гнатківського академічного ліцею на 2025-2026 н.р.
Відповідно до Типової програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми, затвердженої
Постановою Кабінету Міністрів України
від 4 червня 2025 р. № 658, та з метою забезпечення функціонування ефективної системи унеможливлення будь-якого виду насильства та жорстокого поводження з дітьми, створення у закладі освіти середовища, вільного від насильства та жорстокого поводження з дитиною, запровадження системи інформування про випадки (або підозру на випадки) насильства та жорстокого поводження з дітьми в закладі освіти, а також забезпечення оперативного їх розгляду та реагування на них,
НАКАЗУЮ:
1.Затвердити План заходів унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми Гнатківського академічного ліцею на 2025-2026 н.р.
Додаток 1
2.Призначити відповідальною за реалізацію Плану заходів унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми соціального педагога та практичного психолога ліцею Кушнір М.О.
3. Відповідальній за реалізацію Плану заходів унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми соціальному педагогу та практичному психологу Кушнір М.О.:
3.1.Забезпечувати здійснення заходів із ознайомлення педпрацівників ліцею, інших фахівців, які контактують із дітьми, із Положенням про запобігання та протидію насильству та жорстокому поводженню з дітьми до початку їх роботи з дітьми, але у строк, що не перевищує п’яти робочих днів із дня початку роботи з дітьми та молоддю;
Додаток 2
3.2.Розглядати усні та письмові повідомлення протягом однієї доби з дня надходження, забезпечувати функціонування механізму подання повідомлень;
3.3.Невідкладно повідомляти уповноваженому підрозділу органу Національної поліції та службі у справах дітей у разі виявлення ознак насильства або жорстокого поводження з дитиною;
3.4.Сприяти проходженню особами, які вчинили насильство або жорстоке поводження з дитиною, стали свідками або постраждали від насильства або жорстокого поводження, відповідної програми для таких осіб;
3.5.Забезпечувати проведення навчань, тренінгів, профілактичних заходів для дітей, батьків або інших законних представників дитини, працівників ліцею з питань запобігання насильству та жорстокому поводженню з дітьми;
3.6.Взаємодіяти із службами у справах дітей, центрами соціальних служб, закладами освіти, охорони здоров’я та іншими уповноваженими органами для оперативного реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми.
3.7.Поширювати інформаційні матеріали з питань унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми шляхом розміщення на інформаційних стендах у приміщенні ліцею, розповсюдження серед працівників, дітей, їх батьків або інших законних представників дитини у формі буклетів (листівок); надсилання через батьківські, учнівські групи в месенджерах, розміщення на офіційному веб-сайті ліцею та його сторінках у соціальних мережах;
3.8.Проводити тематичні семінари для батьків або інших законних представників дитини.
4.Класним керівникам 1-11 класів, черговим вчителям у разі виявлення ознак насильства або жорстокого поводження з дитиною :
4.1.Вжити невідкладних заходів для припинення насильства або жорстокого поводження з дитиною;
4.2.Надати у разі потреби домедичну допомогу, викликати бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги та звернутися до уповноваженого підрозділу органу Національної поліції;
4.3.Повідомити адміністрації ліцею (відповідальній особі) та одному з батьків або іншим законним представникам дитини, яка вчинила насильство або жорстоке поводження, та дитині, яка постраждала від насильства або жорстокого поводження, про виявлення ознак насильства або жорстокого поводження з дитиною.
5.Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою
Директор Лариса Марущак
З наказом ознайомлені: Шаргородська М.В. Куба М.Г.
Надкирнична Л.П. Заяць І.А.
Лукіянчина Н.В. Іванова С.О.
Кошелєва О.Я. Юрій Н.А.
Ткач І.М. Казімірська В.А.
Соколовський А.І.
План заходів унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми
на 2025-2026 н.р.
(Відповідно до ТИПОВОЇ ПРОГРАМИ унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми від 4 червня 2025 року № 658 )
Напрям |
Назва заходу |
Формат |
Цільова група |
Відповідальні |
Термін |
Ресурси |
Очікуваний результат |
Коментарі |
Превентивні заходи |
Затвердження Положення про протидію насильству |
Адміністративне рішення |
Адміністрація закладу |
Директор, психолог, соціальний педагог |
Вересень 2025 |
Типова програма №658 |
Затверджене Положення, доведене до відома всіх учасників |
|
Навчальні заходи |
Тренінг для вчителів: «Розпізнавання форм насильства та профілактика жорстокості в освітньому середовищі» |
Тренінг (2 год) |
Педагогічний колектив |
Психолог |
Жовтень 2025 |
Методичні матеріали, презентація |
Педагоги вміють ідентифікувати ситуації насильства |
|
Просвітницька робота |
Заняття з учнями: «Твої права – твій захист» |
Групове заняття / рольова гра |
Учні 5–9 класів |
Соціальний педагог |
Жовтень 2025 |
Презентація, відео |
Діти знають свої права, вміють звертатися по допомогу |
|
Інформування |
Оновлення інформаційного стенду «Стоп насильству» |
Оновлення візуального контенту |
Учні, батьки, вчителі |
Психолог, соціальний педагог |
Вересень 2025 |
Плакати, телефони гарячих ліній |
Доступна і наочна інформація про допомогу дітям |
|
Моніторинг |
Анонімне опитування учнів щодо безпеки у школі |
Анкетування |
Учні 7–11 класів |
Психолог, соціальний педагог |
Листопад 2025 |
Google Forms, анкета |
Виявлені ризикові зони та групи |
|
Навчальні заходи |
Тренінг з ненасильницької комунікації для педагогів |
Тренінг (2 год) |
Педагогічний колектив |
Психолог |
Грудень 2025 |
Презентації, вправи |
Покращення комунікації вчителів з учнями |
|
Просвітницька робота |
Година психолога: «Безпечне спілкування в інтернеті» |
Групова бесіда |
Учні 5–8 класів |
Психолог |
Січень 2026 |
Відео, виховна година, приклади |
Розвиток критичного мислення, запобігання онлайн-насильству |
|
Інформування |
Розміщення буклетів для батьків про запобігання домашньому насильству |
Інформаційні матеріали |
Батьки |
Психолог, соц. педагог |
Січень 2026 |
Буклети |
Підвищення обізнаності батьків |
|
Моніторинг |
Аналіз звернень за І семестр |
Аналітична робота |
Адміністрація |
Психолог, соціальний педагог |
Січень 2026 |
Журнал звернень |
Виявлення тенденцій і повторних випадків |
|
Навчальні заходи |
Тренінг для учнів: «Стоп булінг!» |
Тренінг (1 год) |
Учні 5–8 класів |
Психолог, соціальний педагог |
Лютий 2026 |
Вправи, буклети |
Формування навичок мирного вирішення конфліктів |
|
Просвітницька робота |
Класна година: «Як звертатися по допомогу» |
Обговорення |
Учні 3–4 класів |
Психолог, класовод |
Березень 2026 |
Опис ситуацій |
Формування довіри до дорослих |
|
Інформування |
Публікація на сайті школи про служби захисту дітей |
Онлайн-повідомлення |
Батьки, учні |
Психолог, адміністрація |
Березень 2026 |
Інфографіка |
Покращення обізнаності про алгоритми дій |
|
Моніторинг |
Повторне анкетування учнів щодо рівня безпеки у школі |
Анкетування |
Учні 7–11 класів |
Психолог |
Квітень 2026 |
Google Forms, анкети |
Аналіз динаміки та ефективності заходів |
|
Превентивні заходи |
Оцінка ризиків у шкільному середовищі |
Опитування, спостереження |
Адміністрація, учні, педагоги |
Психолог, соц. педагог |
Квітень 2026 |
Опитувальники, чек-листи |
Актуалізація зон ризику |
|
Завершальний етап |
Підсумкова нарада за результатами року |
Аналітична зустріч |
Адміністрація, педагогічна рада |
Психолог |
Травень 2026 |
Звіт, презентація |
Узагальнення досягнень, планування змін |