
Відділ освіти, спорту, культури та туризму Томашпільської селищної ради
Гнатківський академічний ліцей
Томашпільської селищної ради  Вінницької області
НАКАЗ
01.09.25 с.Гнатків № 95
Про затвердження Плану заходів унеможливлення
насильства та жорстокого поводження з дітьми
Гнатківського академічного ліцею на 2025-2026 н.р.
Відповідно до Типової програми унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми, затвердженої
Постановою Кабінету Міністрів України
 від 4 червня 2025 р. № 658, та з метою забезпечення функціонування ефективної системи унеможливлення будь-якого виду насильства та жорстокого поводження з дітьми, створення у закладі освіти середовища, вільного від насильства та жорстокого поводження з дитиною, запровадження системи інформування про випадки (або підозру на випадки) насильства та жорстокого поводження з дітьми в закладі освіти, а також забезпечення оперативного їх розгляду та реагування на них,
НАКАЗУЮ:
1.Затвердити План заходів унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми Гнатківського академічного ліцею на 2025-2026 н.р.
Додаток 1
2.Призначити відповідальною за реалізацію Плану заходів унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми соціального педагога та практичного психолога ліцею Кушнір М.О.
3. Відповідальній за реалізацію Плану заходів унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми соціальному педагогу та практичному психологу Кушнір М.О.:
3.1.Забезпечувати здійснення заходів із ознайомлення педпрацівників ліцею, інших фахівців, які контактують із дітьми, із Положенням про запобігання та протидію насильству та жорстокому поводженню з дітьми до початку їх роботи з дітьми, але у строк, що не перевищує п’яти робочих днів із дня початку роботи з дітьми та молоддю;
Додаток 2
3.2.Розглядати усні та письмові повідомлення протягом однієї доби з дня надходження, забезпечувати функціонування механізму подання повідомлень;
3.3.Невідкладно повідомляти уповноваженому підрозділу органу Національної поліції та службі у справах дітей у разі виявлення ознак насильства або жорстокого поводження з дитиною;
3.4.Сприяти проходженню особами, які вчинили насильство або жорстоке поводження з дитиною, стали свідками або постраждали від насильства або жорстокого поводження, відповідної програми для таких осіб;
3.5.Забезпечувати проведення навчань, тренінгів, профілактичних заходів для дітей, батьків або інших законних представників дитини, працівників ліцею з питань запобігання насильству та жорстокому поводженню з дітьми;
3.6.Взаємодіяти із службами у справах дітей, центрами соціальних служб, закладами освіти, охорони здоров’я та іншими уповноваженими органами для оперативного реагування на випадки насильства та жорстокого поводження з дітьми.
3.7.Поширювати інформаційні матеріали з питань унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми шляхом розміщення на інформаційних стендах у приміщенні ліцею, розповсюдження серед працівників, дітей, їх батьків або інших законних представників дитини у формі буклетів (листівок); надсилання через батьківські, учнівські групи в месенджерах, розміщення на офіційному веб-сайті ліцею та його сторінках у соціальних мережах;
3.8.Проводити тематичні семінари для батьків або інших законних представників дитини.
4.Класним керівникам 1-11 класів, черговим вчителям у разі виявлення ознак насильства або жорстокого поводження з дитиною :
4.1.Вжити невідкладних заходів для припинення насильства або жорстокого поводження з дитиною;
4.2.Надати у разі потреби домедичну допомогу, викликати бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги та звернутися до уповноваженого підрозділу органу Національної поліції;
4.3.Повідомити адміністрації ліцею (відповідальній особі) та одному з батьків або іншим законним представникам дитини, яка вчинила насильство або жорстоке поводження, та дитині, яка постраждала від насильства або жорстокого поводження, про виявлення ознак насильства або жорстокого поводження з дитиною.
5.Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою
Директор Лариса Марущак
З наказом ознайомлені: Шаргородська М.В. Куба М.Г.
Надкирнична Л.П. Заяць І.А.
Лукіянчина Н.В. Іванова С.О.
Кошелєва О.Я. Юрій Н.А.
Ткач І.М. Казімірська В.А.
Соколовський А.І.
План заходів унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми
на 2025-2026 н.р.
(Відповідно до ТИПОВОЇ ПРОГРАМИ унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми від 4 червня 2025 року № 658 )
| 
			 Напрям  | 
			
			 Назва заходу  | 
			
			 Формат  | 
			
			 Цільова група  | 
			
			 Відповідальні  | 
			
			 Термін  | 
			
			 Ресурси  | 
			
			 Очікуваний результат  | 
			
			 Коментарі  | 
		
| 
			 Превентивні заходи  | 
			
			 Затвердження Положення про протидію насильству  | 
			
			 Адміністративне рішення  | 
			
			 Адміністрація закладу  | 
			
			 Директор, психолог, соціальний педагог  | 
			
			 Вересень 2025  | 
			
			 Типова програма №658  | 
			
			 Затверджене Положення, доведене до відома всіх учасників  | 
			|
| 
			 Навчальні заходи  | 
			
			 Тренінг для вчителів: «Розпізнавання форм насильства та профілактика жорстокості в освітньому середовищі»  | 
			
			 Тренінг (2 год)  | 
			
			 Педагогічний колектив  | 
			
			 Психолог  | 
			
			 Жовтень 2025  | 
			
			 Методичні матеріали, презентація  | 
			
			 Педагоги вміють ідентифікувати ситуації насильства  | 
			|
| 
			 Просвітницька робота  | 
			
			 Заняття з учнями: «Твої права – твій захист»  | 
			
			 Групове заняття / рольова гра  | 
			
			 Учні 5–9 класів  | 
			
			 Соціальний педагог  | 
			
			 Жовтень 2025  | 
			
			 Презентація, відео  | 
			
			 Діти знають свої права, вміють звертатися по допомогу  | 
			|
| 
			 Інформування  | 
			
			 Оновлення інформаційного стенду «Стоп насильству»  | 
			
			 Оновлення візуального контенту  | 
			
			 Учні, батьки, вчителі  | 
			
			 Психолог, соціальний педагог  | 
			
			 Вересень 2025  | 
			
			 Плакати, телефони гарячих ліній  | 
			
			 Доступна і наочна інформація про допомогу дітям  | 
			|
| 
			 Моніторинг  | 
			
			 Анонімне опитування учнів щодо безпеки у школі  | 
			
			 Анкетування  | 
			
			 Учні 7–11 класів  | 
			
			 Психолог, соціальний педагог  | 
			
			 Листопад 2025  | 
			
			 Google Forms, анкета  | 
			
			 Виявлені ризикові зони та групи  | 
			|
| 
			 Навчальні заходи  | 
			
			 Тренінг з ненасильницької комунікації для педагогів  | 
			
			 Тренінг (2 год)  | 
			
			 Педагогічний колектив  | 
			
			 Психолог  | 
			
			 Грудень 2025  | 
			
			 Презентації, вправи  | 
			
			 Покращення комунікації вчителів з учнями  | 
			|
| 
			 Просвітницька робота  | 
			
			 Година психолога: «Безпечне спілкування в інтернеті»  | 
			
			 Групова бесіда  | 
			
			 Учні 5–8 класів  | 
			
			 Психолог  | 
			
			 Січень 2026  | 
			
			 Відео, виховна година, приклади  | 
			
			 Розвиток критичного мислення, запобігання онлайн-насильству  | 
			|
| 
			 Інформування  | 
			
			 Розміщення буклетів для батьків про запобігання домашньому насильству  | 
			
			 Інформаційні матеріали  | 
			
			 Батьки  | 
			
			 Психолог, соц. педагог  | 
			
			 Січень 2026  | 
			
			 Буклети  | 
			
			 Підвищення обізнаності батьків  | 
			|
| 
			 Моніторинг  | 
			
			 Аналіз звернень за І семестр  | 
			
			 Аналітична робота  | 
			
			 Адміністрація  | 
			
			 Психолог, соціальний педагог  | 
			
			 Січень 2026  | 
			
			 Журнал звернень  | 
			
			 Виявлення тенденцій і повторних випадків  | 
			|
| 
			 Навчальні заходи  | 
			
			 Тренінг для учнів: «Стоп булінг!»  | 
			
			 Тренінг (1 год)  | 
			
			 Учні 5–8 класів  | 
			
			 Психолог, соціальний педагог  | 
			
			 Лютий 2026  | 
			
			 Вправи, буклети  | 
			
			 Формування навичок мирного вирішення конфліктів  | 
			|
| 
			 Просвітницька робота  | 
			
			 Класна година: «Як звертатися по допомогу»  | 
			
			 Обговорення  | 
			
			 Учні 3–4 класів  | 
			
			 Психолог, класовод  | 
			
			 Березень 2026  | 
			
			 Опис ситуацій  | 
			
			 Формування довіри до дорослих  | 
			|
| 
			 Інформування  | 
			
			 Публікація на сайті школи про служби захисту дітей  | 
			
			 Онлайн-повідомлення  | 
			
			 Батьки, учні  | 
			
			 Психолог, адміністрація  | 
			
			 Березень 2026  | 
			
			 Інфографіка  | 
			
			 Покращення обізнаності про алгоритми дій  | 
			|
| 
			 Моніторинг  | 
			
			 Повторне анкетування учнів щодо рівня безпеки у школі  | 
			
			 Анкетування  | 
			
			 Учні 7–11 класів  | 
			
			 Психолог  | 
			
			 Квітень 2026  | 
			
			 Google Forms, анкети  | 
			
			 Аналіз динаміки та ефективності заходів  | 
			|
| 
			 Превентивні заходи  | 
			
			 Оцінка ризиків у шкільному середовищі  | 
			
			 Опитування, спостереження  | 
			
			 Адміністрація, учні, педагоги  | 
			
			 Психолог, соц. педагог  | 
			
			 Квітень 2026  | 
			
			 Опитувальники, чек-листи  | 
			
			 Актуалізація зон ризику  | 
			|
| 
			 Завершальний етап  | 
			
			 Підсумкова нарада за результатами року  | 
			
			 Аналітична зустріч  | 
			
			 Адміністрація, педагогічна рада  | 
			
			 Психолог  | 
			
			 Травень 2026  | 
			
			 Звіт, презентація  | 
			
			 Узагальнення досягнень, планування змін  |